lunes, 29 de agosto de 2016
viernes, 19 de agosto de 2016
Uso del habla de diferentes usuarios o personas.
Uso del habla de diferentes personas, y propuesta didáctica para la enseñanza en la República Dominicana
Saussure en su curso de lingüística general, nos dice que el lenguaje es una facultad privativa del ser humano, que le sirve para comunicarse mediante signos orales ,ya que estos signos son los que dan cuerpo a las distintas lenguas, siendo esta para la mayoría de los linguistas un código o sistema o instrumento de comunicación doblemente articulado y concretando así que el habla es concebida como el ejercicio individual de la lengua; tomando en cuenta esto he querido tomar ejemplos de distintas forma de habla de algunas personas de mi entorno:
Observe una persona mientras preguntaba una dirección de una casa, a sinceridad muy poco entendía lo que hablaba, al parecer tiene problemas en su lengua o tartamudo como muchos le llaman, decía esto:
—Donde jeda la jasa de tu hermana?, me dijeron je por Pija pollo, entrando por la esjina.
A sinceridad me llamó a la atención y quise comparar el tipo de lenguaje de ella, ya seas por su problema, o por las dificultades que tengas para pronunciar algunas palabras.
Mas tarde observé dos personas que dialogaban y decían:
Una primera persona—ahora uno tiene miedo de salil a la calle, miedo de salil de su casa, por donde quiera que uno pasa, están estos delincuentes atracando.
Una segunda persona—bay si es verdad, uno tiene miedo de salil de la casa, esto tiempo están peligroso, pero a Dios que nos cuide.
Me dirigí hacia el super mercado y cuando iba a pagar, observé una joven que le dijo esto a la cajera:
—mira mi amor, ¿Por que este artículo tiene un precio y cuando lo factura tienes otro? Creo que deben ser mas cuidadoso con esos tipos de erores. Reiteraba la joven.
Me motivó observar personas hablando, ya que nos damos cuenta de como cada persona tiene un lenguaje propio y una forma de habla diferente una de la otra, mayormente el habla es coloquial, común y propio del lugar o entorno en que se desenvuelven.
Propuesta didáctica para la enseñanza de la lingüística en la República Dominicana.
La lingüística has sido y es de gran importancia en la enseñanza de la lengua en la República Dominicana, debido a que esta has estudiado en los últimos años el problema de la enseñanza de la comunicación humana, a través del camino del lenguaje en sus componentes sociales.
En las propuestas didáctica para la lingüística han ofrecidos nuevas espectativas a la resolución de los problemas del habla, tanto teóricos como metodológicos de la lingüística tradicional, dando una propuesta inovadora de un texto coherente, de un enunciado activo y una lengua que no solamente sostiene significante, sino también significado.
Saussure en su curso de lingüística general, nos dice que el lenguaje es una facultad privativa del ser humano, que le sirve para comunicarse mediante signos orales ,ya que estos signos son los que dan cuerpo a las distintas lenguas, siendo esta para la mayoría de los linguistas un código o sistema o instrumento de comunicación doblemente articulado y concretando así que el habla es concebida como el ejercicio individual de la lengua; tomando en cuenta esto he querido tomar ejemplos de distintas forma de habla de algunas personas de mi entorno:
Observe una persona mientras preguntaba una dirección de una casa, a sinceridad muy poco entendía lo que hablaba, al parecer tiene problemas en su lengua o tartamudo como muchos le llaman, decía esto:
—Donde jeda la jasa de tu hermana?, me dijeron je por Pija pollo, entrando por la esjina.
A sinceridad me llamó a la atención y quise comparar el tipo de lenguaje de ella, ya seas por su problema, o por las dificultades que tengas para pronunciar algunas palabras.
Mas tarde observé dos personas que dialogaban y decían:
Una primera persona—ahora uno tiene miedo de salil a la calle, miedo de salil de su casa, por donde quiera que uno pasa, están estos delincuentes atracando.
Una segunda persona—bay si es verdad, uno tiene miedo de salil de la casa, esto tiempo están peligroso, pero a Dios que nos cuide.
Me dirigí hacia el super mercado y cuando iba a pagar, observé una joven que le dijo esto a la cajera:
—mira mi amor, ¿Por que este artículo tiene un precio y cuando lo factura tienes otro? Creo que deben ser mas cuidadoso con esos tipos de erores. Reiteraba la joven.
Me motivó observar personas hablando, ya que nos damos cuenta de como cada persona tiene un lenguaje propio y una forma de habla diferente una de la otra, mayormente el habla es coloquial, común y propio del lugar o entorno en que se desenvuelven.
Propuesta didáctica para la enseñanza de la lingüística en la República Dominicana.
La lingüística has sido y es de gran importancia en la enseñanza de la lengua en la República Dominicana, debido a que esta has estudiado en los últimos años el problema de la enseñanza de la comunicación humana, a través del camino del lenguaje en sus componentes sociales.
En las propuestas didáctica para la lingüística han ofrecidos nuevas espectativas a la resolución de los problemas del habla, tanto teóricos como metodológicos de la lingüística tradicional, dando una propuesta inovadora de un texto coherente, de un enunciado activo y una lengua que no solamente sostiene significante, sino también significado.
lunes, 18 de julio de 2016
Ensayo de linguistica aplicada y mas
Concepto de lingüística y todo lo referido a esta disciplina.
La lingüística
La lingüística es la ciencia que se ocupa de describir, explicar y predecir la naturaleza, la estructura y el funcionamiento de las lenguas naturales, asi como la competencia lingüística de todo hablante-oyente ideal de una lengua, esto quiere decir que la lingüística es la ciencia de la lengua.
El Lenguaje es la facultad únicamente humana que hace posible el aprendizaje y manejo de una o más lenguas. Características universal e igualitaria en el ser humano en términos generales.
Hay un solo lenguaje y es el lenguaje humano. El lenguaje no se adquiere ni se aprende, pero si se desarrolla con el aprendizaje de una o más lenguas.
La Lengua es un sistema de comunicación humano doblemente articulado. En la actualidad se dice que existen unas 5,000 a 6,000 lenguas aproximadamente en todo el mundo.
El Habla es el uso individual y concreto que hace cada usuario de las posibilidades que le ofrece el sistema llamado lengua, es un acto tripartito sico-fisiológico-físico que culmina con la transmision de un mensaje lingüístico a nivel oral
Los métodos lingüísticos
La lingüística, como ciencia de la lengua, ha ensayado en su historia cuatro grandes métodos de investigacion:
Método comparativo
Se conoce con el nombre de método comparativo al conjunto de procedimientos que permiten buscar y explicar las relaciones existentes entre dos o mas lenguas, especialmente en lo relativo a su sistema morfológico.
El método comparativo permite invertigar las relaciones genéticas o filogenético que pueden existir entre dos o mas lenguas conocidas.
Método estructural o estructuralismo lingüístico
El método estructural o estructuralismo lingüístico se encarga de la in estigacion cientifica de la lengua y facilita el estudio y la comprensión de la estructura, la naturaleza y las funciones de las lenguas naturales, asi como la de esctibir y clasificar las distintas unidad lingüísticas.
Método generativo
Este método es el encargado de investigar la capacidad de crear o recrear la lengua que posee un hablante nativo ideal.
Método textua o textualismo lingüístico
Es el método que nos conduce al análisis y la comprensión del texto lingüístico como unidad de investigación de las ideas, pensamientos y conductas de los usuarios en situaciones especificas.
La psicolinguistica
La psiconlinguistica es una rama de la psicología, interesada en como la especie humana adquiere y utiliza el lenguaje. Estudia los factores psicológicos que capacitan a los humanos, para la adquisición y deterioro del mismo uso, comprensión, producción del lenguaje y sus funciones cognitivas.
Su objeto es estudiar los factores que afectan a la decodificación o las estructuras psicológicas que nos capacitan para entender expresiones, palabras, oraciones y textos.
Dialectologia
La dialectologia estudia las variaciones geográficas y sociolingüística de la lengua.
El la dialectologia es frecuente el uso del término variedad lingüística para designar a la forma de comunicación humana de rasgos razonablemente homogéneo, usada por una comunidad lingüística, por lo tanto la dialectologia seria el estudio de la variedades principalmente de los geolectos y forma sistematica en que difieren una de otras.
Etnolinguistica
La etnolinguistica estudia las variaciones de las lenguas en relacion con las culturas, como los aspectos de los usos lingüísticos relacionados con la identidad étnica.
Esta trata de conocer las diferencias entre culturas o épocas historicas y estudia los rasgos diferenciales dentro de una misma sociedad.
Estadísticas matemática
La estadística matemática se desarrolló de la lingüística a lo largo de la segunda mitad del siglo XX, propició el nacimiento del modelo de interpretaciones lingüísticas de fuerte impronta matemática.
La estadística lingüística has sido útil para la lingüística, ya que se aplica a determinado campos de la lingüística especialmente en la fonética experimental, la sociolingüística y la lingüística aplicada.
La lingüística
La lingüística es la ciencia que se ocupa de describir, explicar y predecir la naturaleza, la estructura y el funcionamiento de las lenguas naturales, asi como la competencia lingüística de todo hablante-oyente ideal de una lengua, esto quiere decir que la lingüística es la ciencia de la lengua.
El Lenguaje es la facultad únicamente humana que hace posible el aprendizaje y manejo de una o más lenguas. Características universal e igualitaria en el ser humano en términos generales.
Hay un solo lenguaje y es el lenguaje humano. El lenguaje no se adquiere ni se aprende, pero si se desarrolla con el aprendizaje de una o más lenguas.
La Lengua es un sistema de comunicación humano doblemente articulado. En la actualidad se dice que existen unas 5,000 a 6,000 lenguas aproximadamente en todo el mundo.
El Habla es el uso individual y concreto que hace cada usuario de las posibilidades que le ofrece el sistema llamado lengua, es un acto tripartito sico-fisiológico-físico que culmina con la transmision de un mensaje lingüístico a nivel oral
Los métodos lingüísticos
La lingüística, como ciencia de la lengua, ha ensayado en su historia cuatro grandes métodos de investigacion:
Método comparativo
Se conoce con el nombre de método comparativo al conjunto de procedimientos que permiten buscar y explicar las relaciones existentes entre dos o mas lenguas, especialmente en lo relativo a su sistema morfológico.
El método comparativo permite invertigar las relaciones genéticas o filogenético que pueden existir entre dos o mas lenguas conocidas.
Método estructural o estructuralismo lingüístico
El método estructural o estructuralismo lingüístico se encarga de la in estigacion cientifica de la lengua y facilita el estudio y la comprensión de la estructura, la naturaleza y las funciones de las lenguas naturales, asi como la de esctibir y clasificar las distintas unidad lingüísticas.
Método generativo
Este método es el encargado de investigar la capacidad de crear o recrear la lengua que posee un hablante nativo ideal.
Método textua o textualismo lingüístico
Es el método que nos conduce al análisis y la comprensión del texto lingüístico como unidad de investigación de las ideas, pensamientos y conductas de los usuarios en situaciones especificas.
La psicolinguistica
La psiconlinguistica es una rama de la psicología, interesada en como la especie humana adquiere y utiliza el lenguaje. Estudia los factores psicológicos que capacitan a los humanos, para la adquisición y deterioro del mismo uso, comprensión, producción del lenguaje y sus funciones cognitivas.
Su objeto es estudiar los factores que afectan a la decodificación o las estructuras psicológicas que nos capacitan para entender expresiones, palabras, oraciones y textos.
Dialectologia
La dialectologia estudia las variaciones geográficas y sociolingüística de la lengua.
El la dialectologia es frecuente el uso del término variedad lingüística para designar a la forma de comunicación humana de rasgos razonablemente homogéneo, usada por una comunidad lingüística, por lo tanto la dialectologia seria el estudio de la variedades principalmente de los geolectos y forma sistematica en que difieren una de otras.
Etnolinguistica
La etnolinguistica estudia las variaciones de las lenguas en relacion con las culturas, como los aspectos de los usos lingüísticos relacionados con la identidad étnica.
Esta trata de conocer las diferencias entre culturas o épocas historicas y estudia los rasgos diferenciales dentro de una misma sociedad.
Estadísticas matemática
La estadística matemática se desarrolló de la lingüística a lo largo de la segunda mitad del siglo XX, propició el nacimiento del modelo de interpretaciones lingüísticas de fuerte impronta matemática.
La estadística lingüística has sido útil para la lingüística, ya que se aplica a determinado campos de la lingüística especialmente en la fonética experimental, la sociolingüística y la lingüística aplicada.
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